segunda-feira, 15 de outubro de 2012

Nós, Professores(as)


Postagem reeditada.O mesmo cenário um ano depois( em 14/10/11).
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Hoje,véspera da data que deveria , ao menos, ser motivo de celebração, a realidade é bem outra. Há muitas décadas que o desalento, o descaso, o sucateamento, o desrespeito e outras atitudes similares marcam o Dia do Professor, como data de escárnio com a profissão e seus atores.
Recebi essa correspondência por e-mail e a compartilho aqui como testemunho de minha total adesão ao seu texto.
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"Nosso Ministro da Educação quer ampliar de 200 para 220 os dias letivos (4 semanas a mais) na Educação Básica. Sr. Ministro da Educação, nós, professores, convidamo-lhe a passar apenas uma semana na sala de aula da Educação Básica, tanto na escola pública, quanto na escola particular, fazendo as ações inerentes a esta profissão (planejamento; correções; acompanhamentos; relatórios; atendimento aos pais; mediação em sala; etc...) para que sinta o quanto o trabalho do professor é INTENSO.
Na época em que o Ministro foi aluno, as férias eram de 3 meses, havia menos alunos por turma, os professores eram respeitados, as famílias mais estruturadas e com mais tempo para os filhos. Hoje o contexto e a demanda são outros, o que justifica uma carga horária mais HUMANA. Sugiro que o Ministro pense em AÇÕES PÚBLICAS que favoreçam verdadeiramente as crianças (lazer, saúde, alimentação, trabalho e moradia digna para os pais, etc...) porque não se aprende e se torna cidadão apenas pela ação da ESCOLA E DO PROFESSOR. 
Será trabalhoso demais SR. MINISTRO? Sugiro, ainda, que o MINISTRO pense em como oferecer boas condições de trabalho e remuneração aos professores que estão a cada dia mais sobrecarregados e com péssima qualidade de vida. Ou a intenção é ACABAR com esta profissão? 

Ainda acrescento que o acréscimo de 20 dias há 16/17 anos atrás em nada melhorou a educação, visto que quando estudei eram 180 dias letivos e se aprendia muito mais do que hoje, pois os professores eram respeitados, os alunos COBRADOS e não havia essa porção de paliativos, como dependência, recuperação paralela e uma porção de medidas para mascarar resultados (não para melhorar o ensino). Hoje o aluno é ensinado a ser irresponsável (não pelo professor, mas pelo sistema!). Mudem as leis. Pensem e repensem na educação e não nos dias letivos... 


Profª. Drª. Fernanda Castro Manhães
Coordenadora Acadêmica
Faculdade Metropolitana São Carlos - FAMESC

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Apesar de tudo,abraço com entusiasmo todos os(as) colegas compromissados com a aprendizagem e formação cidadã de cada aluno(a).E aplaudo carinhosamente meus professores(as), em especial, a minha avó, que foram exemplos em minha vida.
Muito Obrigada professores brasileiros!

sexta-feira, 12 de outubro de 2012

Querida Infância - Ciranda Interativa


Direto do túnel do tempo aberto pelo convite original feito pela querida Beth Lilás, do"Mãe-Gaia.blogspot", chegou esta foto minha aos três anos numa pracinha da cidade, e junto com ela mil lembranças.Umas seguidinhas outras salteadas, todas amarradinhas na linha de minha vida.

Sou filha ù-ni-ca, e isso pesa em muitas circunstâncias. Até os seis anos eu era muito sozinha, cercada de adultos, vivendo num mundinho de brinquedos e brincadeiras que inventava.Fui levada por minha avó ao mundo das histórias e da música.Adorava as duas juntas e ouvia meus disquinhos coloridos todo dia.As coisas começaram a mudar quando entrei para o colégio e aí foi alegria total.Não passava uma semana de joelho inteiro.Era a maior sócia do mercúrio-cromo.Não andava, saltitava, querendo imitar os passos das bailarinas que via na televisão.Ballet clássico mesmo. Sonhava em ser uma daquelas ninfas esvoaçantes e lindas. Só que meu pai escolheu o piano e lá fui eu me esforçar por quatro anos para tocar uma melodia audível.

Ao fim disso, nem piano e nem ballet. Pena! O colégio foi meu espaço criativo em todos os sentidos.Lá fiz muitas amizades, brinquei, tagarelei, e comecei a ver que o mundo ia muito mais além do que o quintal de casa.


A Bailarina 
Cecília Meireles 

Esta menina
tão pequenina
quer ser bailarina. 

Não conhece nem dó nem ré
mas, sabe ficar na ponta do pé. 

Não conhece nem mi nem fá
mas, inclina o corpo para cá e para lá. 

Não conhece nem lá nem si 
mas, fecha os olhos e sorri. 

Roda, roda, roda com os bracinhos no ar,
e não fica tonta, nem sai do lugar. 

Põe no cabelo uma estrela e um véu
e diz que caiu do céu. 

Esta menina 
tão pequenina
quer ser bailarina. 

Mas depois esquece todas as danças 
e também quer dormir como as outras crianças. 
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Muito Obrigada, Betinha, por ter promovido esta deliciosa viagem ás minhas lembranças queridas. 
:) 
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Imagens: foto tirada por meu pai (1958)
pinterest_ pbcl

quarta-feira, 10 de outubro de 2012

Um oi aos amigos queridos.


Olá pessoal que está sempre por aqui lendo os deliciosos textos da amiga Calu!
Quem vos escreve é a amiga Beth Lilás para dar um recadinho dela, pois, no momento, está sem possibilidades de escrever em seu blog e visitar todos os seus amigos, mas tem se preocupado em dar notícias e não deixar tanta gente bacana sem entender sua ausência.
Calu teve que enfrentar uma mudança repentina em sua rotina diária para o tratamento de saúde de seu marido, além de problemas técnicos com seu computador que continua parado, esperando a vez de ir para o conserto, já que ela está priorizando total atenção neste momento à sua casa e sua família.
Mas, em breve, ela assim espera, voltará ao convívio agradável da blogosfera.
O post abaixo foi escrito em outubro de 2012 e reedito agora para quem não o leu à época.
Obrigada pela atenção!


Brincando de novo



O amor instantaneamente desaba sobre nossa alma, nosso espírito, nosso coração ao primeiro olhar daquela coisinha miúda e linda que aparece nos braços do pai do lado de dentro do berçário.Pronto, está comprovada a existência do "amor-á-primeira-vista", e fica combinado que ele só aumenta, só viceja e nos faz ainda mais completos nessa abençoada convivência com os netos.Parece que se passa uma borracha na evidência do tempo e curtimos com eles muitas brincadeiras como se tivéssemos a mesma idade. Verdade que, depois que a rotina volta, vem com ela alguns "ais" dos ossos mais exigidos, mas nem ligamos muito, um remedinho aqui, uma caminhada ali, bolsinha de gelo e estamos tinindo outra vez para mais uma rodada de pique-esconde.
Vivemos profundamente a vida com cada um dos filhos.Revivemos intensamente e melhor, com todos os netos.

Encontrei nesta passagem do livro que estou lendo" O arroz de Palma", de Francisco Azevedo, uma importante confirmação desses sentimentos que alimentam nossa energia vital: 

"...Sou 8 e 80=88, dois infinitos verticais,boa idade.[...]
Volto para cozinha com ânimo redobrado e a certeza de poder abraçar o mundo sem nenhum esforço. Mente quem diz que velho vive de memórias e jovem vive de esperanças.Eu vivo das duas. Memórias e esperanças temperam os meus atos, dão gosto   ao meu presente.Agora, por exemplo, como qualquer rapazote ambicioso, sonho com um futuro brilhante à minha frente. Não perco tempo conjeturando se futuro distante, se futuro imediato. Futuro, ponto.Com todas as delícias e aflições do não saber. Com toda expectativa, com toda ansiedade daquele que, apesar de medos e dúvidas, espera o melhor.É isto mesmo. Confio, acredito, levo fé[...]" 
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Sinto total empatia com esta gloriosa maneira de olhar a vida!
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Imagem: by Calu

sexta-feira, 5 de outubro de 2012

Lá vai o barquinho - Brinquedos de Buriti / Teia Ambiental

Palmeira Buriti 

 Quando cai chuva cerrada formando enxurrada pequena, meu marido diz logo:" Tá bom pra brincar de barquinho de buriti nessa enxurrada." Entre as histórias da infância, esta é a mais frequente, a dos barquinhos feitos da folhagem seca das folhas do buriti.Ele e os irmãos surrupiavam as faquinhas da cozinha da mãe e iam pro buritizal catar as ramas caídas, selecionar as secas e fazer barquinhos pro campeonato de corrida no ribeirão da cidade onde moravam no nordeste. 

Espécie de palmeira frequentemente encontrada no centro-oeste, norte e nordeste brasileiro sempre ás margens de córregos, rios riachos e ribeirões, é indício seguro de descanso, alimento e água para o sertanejo e para o caboclo. Dos frutos preparam-se doces.Do talo da estirpe, farinha, paçoca e outras variações de alimentos.Saiba mais Aqui. 

Há mais de 200 anos que se fabricam brinquedos da casca do buriti.As crianças vão tentando imitar os artesãos mais experientes e entram nessa brincadeira hoje tão esquecida nos grande centros urbanos: a de criar seus próprios brinquedos e, ter orgulho em vê-los "funcionando". Em muitas cidades deste Brasil continental ainda é possível encontrar-se esse resgate às origens dos brinquedos feitos à mão; artes para serem tocadas sem parcimônia. 



Imagens: site da Folhinha, 2005 


Arte de Ivan Cruz."Brincadeiras."
Site Educação Infantil 
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Bom fim de semana!

terça-feira, 2 de outubro de 2012

Realizações X Frustrações


Quem de nós não fez planos fantásticos durante a adolescência? As meninas, com toda certeza fizeram.Já é fava contada a nossa precoce maturidade que dava asas aos sonhos mais ousados.Se os diários tivessem alto-falantes fariam grandes estragos se caíssem em mãos e ouvidos alheios, por isso eram guardados a sete-chaves.Funcionavam quase como cartas de intenções, onde somávamos   as ilusões, os desejos, as decepções e as ousadias.

Crescemos, e transformamos as palavras escritas em declarações de intenções alinhavadas nos fatos que são e nos que poderão vir a ser.Justamente sobre isto que acabo de conversar por telefone com uma querida amiga de infância.Estudamos juntas todos os três períodos escolares, até que tomamos caminhos diferentes, mas jamais perdemos o contato, mesmo que pouco.

Relembrando alguns desses planos que compartilhamos naquelas épocas de juventude, rimos um bocado das pretensões juvenis, do olhar cor-de-rosa que tínhamos e de como a vida traçou outros caminhos jamais sonhados por nós. Eu casei e mudei.Ela passou no vestibular e seguiu a carreira acadêmica.E a vida foi acontecendo e os novos planos dando lugar aos antigos que perderam a possibilidade de existir, e aí debruçamos sobre estes; os que deixaram de existir.

Por que foi assim?Por que aquele plano fracassou? E isto foi bom ou ruim? Importa agora? Achamos que uns mais, outros menos, alguns, nenhuma importância, porém é salutar que se faça esse balanço de quando em vez.Foi aí que ela se lembrou duma intenção que tinha como certa e absoluta em sua vida: a de fazer o doutorado em Madri. Enquanto batalhou o ingresso e as exigências por aqui, só encontrava dificuldades e falta de informações.Era início dos anos noventa.Tirou férias e foi pra lá conferir, se informar, saber das possibilidades e exigências do curso.Viajou em agosto, verão na Europa.

Logo na 1ª semana de estada, adoeceu.Sentiu-se bem mal com a secura da cidade e quase precisou ser internada.Imaginem tal situação longe de casa e sozinha. Assim que melhorou, voltou correndo. Desistiu de Madri,mas não do curso.Decidiu-se por Aveiro e tudo deu certo.E, disto tudo concluiu: o que ás vezes nos parecem fracassos, podem ser  adequações que a vida faz em nosso benefício e que só vamos perceber tempos depois.São nessas ocasiões que nos damos conta que: temos de ter cuidado com o que pedimos, ou queremos, porque podemos ser atendidos, o que não significa, satisfeitos.

Parece fábula, mas a vida é feita das histórias de cada um de nós!
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Imagem: weheartit.com/Janice